명문대 진학을 위한 종로학원 인터넷캠퍼스 "종로e-class"

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6월 모의평가를 앞두고 있는 시점인 점을 감안해서 이에 대비할 수 있도록 출제 빈도가 높은 주제들을 중심으로 구성하였으며, 기본 개념에 대해 정확히 이해하고 있는지를 묻는 문제들을 다수 출제하였다. 전체적으로 암기형 지식을 묻기보다는 주어진 자료를 분석하여 결론을 도출해보도록 하는 문제들이 주를 이루었고, 시사적인 자료를 이용하여 학생들의 문제 해결 능력을 측정해보고자 하였다. 기본 개념에 대해 정확하게 파악하고 문제풀이를 충실히 한 학생들이라면 어렵지 않게 해결할 수 있었을 것이다.

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<생활과 윤리>
이번 달 모의고사는 전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 배아 복제 찬반론에 대한 5번, 정보 사유론과 공유론에 대한 13번은 현대 실생활과 관련 있는 주제에 대해 출제되었다. 알 권리와 잊힐 권리에 대한 11번, 칸트와 공리주의에 대한 14번, 인간 중심주의와 동물 중심주의에 대한 20번 등 다양한 자료를 분석하는 유형이 다수 출제되었다.

<윤리와 사상>
이번 달 모의고사는 전반적으로 평이한 난이도로 출제되었다. 주희와 왕수인의 사상에 대한 6번, 소크라테스와 아리스토텔레스 사상에 대한 12번, 위정척사와 동학에 대한 20번과 같이 주요 동서양 사상가의 입장을 비교하는 문제가 다수 출제되었다. 에피쿠로스와 밀의 사상에 대한 2번, 석가모니의 무명에 대한에 대한 9번, 공리주의와 의무론에 대한 10번 등 다양한 자료를 이용하여 분석하는 유형으로 출제되었다.

<한국지리>
이번 달 모의고사는 평이한 난이도로 출제되었다. 주요 해안 지형의 특징을 묻는 4번, 주요 자연재해의 특징을 파악해야 하는 10번 등 다양한 자료를 분석해야 하는 문항이 다수 출제되었다. 주요 지역의 기후 특징을 묻는 16번은 주요 지역의 기후 분포 파악 및 기후 특징을 비교해야 하므로 학생들이 정답을 고르기 까다로웠을 것이다.

<세계지리>
이번 달 모의고사는 평이한 난이도로 출제되었다. 쾨펜의 기후 지역 구분 이해를 묻는 2번은 쾨펜의 기후 지역 구분 기준을 정확하게 알고 있어야 정답을 고를 수 있는 문항이었다. 기호 작물의 분포 및 특징을 묻는 10번, 주요 지역의 기후 특징을 비교해야 하는 15번 등 다양한 자료를 분석하는 문항이 다수 출제되었다.

<동아시아사>
이번 달 모의고사는 비교적 평이한 수준으로 출제되었으며, 진도에 맞추어 1~4단원에서 출제되었다. 작년 평가원 모의평가의 출제 경향을 반영하여 특정 시기 동아시아 각국의 상황이나 문화적 경향 등을 묻는 문항도 출제하였으며, 3월과 6월 교육청 시험에서의 난이도를 반영하여 교과 과정상 중요한 핵심 주제들을 위주로, 다양한 자료와 유형들을 접해볼 수 있도록 구성하였다.

<세계사>
이번 달 모의고사는 비교적 쉬운 수준으로, 진도에 맞추어 1~4단원에서 출제되었다. 작년 평가원 모의평가의 출제 경향을 반영하여 중국사·유럽사뿐만 아니라 서아시아·인도 등 기타 지역사 부분도 고르게 출제하였으며, 3월과 6월 교육청 시험에서의 난이도를 반영하여 교과 과정상 중요한 핵심 주제들을 위주로, 다양한 자료와 유형들을 접해볼 수 있도록 구성하였다.

<법과정치>
이번 달 모의고사는 평이한 난이도로 출제되었다. 수능에서 자주 출제되는 핵심 요소를 적합한 수준의 난이도로 유지하며 다양한 형태의 문항으로 구성하였다. 14번은 항소장에 기재된 내용을 통해 3심제의 주요 내용을 파악하는 문항이며 기존에 비해 참신한 자료로 출제되었다. 국회의 기능을 이해하는 18번의 경우 정확한 내용을 인지하고 있어야 접근할 수 있었기 때문에 학생들에게 어렵게 느껴졌을 것이다.

<경제>
이번 달 모의고사는 평이한 난이도로 출제되었다. 다만, 가계의 합리적 의사 결정을 분석하는 8번과 19번, 외부효과를 다룬 13번, 가격의 탄력성을 구하는 16번은 학생들이 흔히 접해보지 않은 유형이지만, 개념과 원리에 대한 정확한 이해가 있으면 자료를 분석하여 답을 추론할 수 있도록 출제되었다.

<사회·문화>
이번 달 모의고사는 평이한 난이도로 출제되었다. 개념의 암기를 요구하는 형태의 문항보다는 제시된 자료를 바탕으로 사고력을 요구하는 형태로 문항을 구성하였다. 특히 빈곤율에 대한 19번, 계층 이동 현상에 대한 20번은 실제 수능 시험에 대비할 수 있도록 수능에서 자주 출제된 형태와 유사하게 문항을 구조하여 출제되었다.

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이번 모의고사는 교과서의 기본 개념을 중심으로 비교적 평이하게 출제하였다. 기출에서 많이 다루었던 소재를 중심으로 여러 다양한 변형을 통해 수능에 대비할 수 있도록 출제하였다. 기본 개념에 대한 이해와 적용부터 자료 분석을 통한 결론 도출의 문제까지 다양하게 다루어 평가하고자 하였다.

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<물리Ⅰ>
이번 달 모의고사는 물리 Ⅰ의 기본 개념들 위주로 정량적이기보다는 정성적으로 묻는 문항들 위주로 구성하였다. 또한 난이도가 있는 역학 문제에 비중을 두어 해당 문항에 대한 변별력을 요구하여 성취도를 평가하고자 하였다.

<화학Ⅰ>
이번 달 모의고사는 화학 결합까지 출제하였으며, 평이한 문제들을 통해 기본 개념을 정확하게 이해하고 적용할 수 있는지 묻고 있다. 실린더에 기체 A와 B를 양을 달리하여 넣고 반응을 완결시켰을 때, 반응 전과 후 실린더 내 기체의 부피 변화로 화학 반응식의 양적 관계를 묻는 문제를 출제하여 변별력을 높이고자 하였다.

<생명과학Ⅰ>
이번 달 모의고사는 기본 개념을 토대로 한 문제들이 고른 난이도로 출제되었다. 각 단원에서 중점적으로 다루어지는 소재를 중심으로 전반적으로 평이한 수준의 문제들로 구성하였으나, 유전 단원에서 난이도 높은 문제를 출제하여 변별력을 높이고자 하였다.

<지구과학Ⅰ>
이번 달 모의고사는 핵심 내용에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문항에서 요구하는 상황에 응용할 수 있는지 알아보는 문제들을 출제하였으며, 자료 분석을 통한 인과 관계 또는 추세를 파악하는 능력이 매우 중요하므로 자료 분석 능력을 요구하는 문제 또한 수록하였다.