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사회탐구
출 제 경 향 |
8월 전국모의고사 사회 탐구 영역은 9월 모의평가와 수능이 얼마 남지 않은 시점에 치러지는 시험임을 감안하여 각 단원별 자주 출제되는 주제에 대한 핵심 개념을 활용한 문제를 다수 출제하였다. 전체적으로 평이한 수준을 유지하였지만, 심도 있는 1~2개의 고난도 문제를 통해 변별력을 갖추고자 하였다. 기본 개념을 이해하는 문제부터 자료를 해석하고 분석하는 유형까지 다양하게 구성하였고, 사회 탐구 영역 특성에 맞게 시사적인 자료를 활용하여 결론을 도출하는 문제를 통해 실전에 대비할 수 있도록 하였다. 최근 출제 경향을 최대한 반영하였으며, 9월 모의평가 이후 본인의 실력을 점검해보고, 앞으로의 학습 방향을 잡는 데 도움이 되고자 하였다. |
문 제 분 석 |
<세계지리>
2017학년도 6월 모의 평가와 비슷한 수준으로 출제되었다. 기본 개념을 정확하게 이해하고 자료를 분석하는 문항이 다수 출제되었다. 10번은 시사적인 내용을 담고 있으며, 16번은 참신한 자료를 이용하여 학생들에게 다소 생소하게 느껴졌을 것이다. 중위도 지역의 기온 및 강수 분포 특징 파악해야 하는 6번은 미국 내 기후 분포를 정확히 알고 있어야 하는 문항이므로 학생들이 정답을 고르기 까다로웠을 것이다.
<동아시아사>
2017학년도 6월 모의 평가와 비슷한 수준으로 출제되었다. 12번은 자료를 통해 18~19세기의 상황임을 추론한 후 선택지에 제시된 내용들의 시기를 정확하게 파악해야 하는 다소 어려운 문항이었다. 16번은 메이지 유신과 자유 민권 운동의 내용을 정확하게 구분하고 있지 않으면 정답을 고르기 까다로울 수 있었으며, 19번은 중국 현대사의 주요 사건들을 정확하게 구분하여 정리하고 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이었다.
<세계사>
2017학년도 6월 모의 평가보다 비교적 쉬운 수준으로 출제되었다. 7번은 제시된 자료의 내용이 밀라노 칙령에 대한 것임을 파악하는 것이 쉽지 않았으며, 로마 제국의 크리스트교 공인과 관련된 사건들의 선후 관계를 정확하게 파악하고 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이었다. 15번은 메흐메트 2세와 나폴레옹의 업적을 정확하게 인지하고 있지 않으면 정답을 고르기에 까다로울 수 있었으며, 17번은 미국 독립 혁명 중 일어난 주요 사건들의 인과 관계를 정확하게 구분할 수 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이었다.
<법과 정치>
2017학년도 6월 모의 평가보다 다소 어려운 수준으로 출제되었다. 정치 참여 집단에 대한 5번, 선거 결과 분석에 대한 9번, 공작물 점유자 및 소유자 책임에 대한 13번 등 자료를 분석하는 문제가 다수 출제되었다. 대통령의 권한을 이해하는 4번, 미성년자와의 계약에 대한 11번은 현실 생활의 사례와 관련하여 이해하는 유형으로 출제되었다. 근로 관련법에 대한 18번, 제시된 자료를 통해 국제법의 법원을 구분하고 이해하는 20번은 학생들에게 다소 어렵게 느껴졌을 것이다.
<경제>
2017학년도 6월 모의평가보다는 다소 어렵게 출제되었다. 교과서의 기본 개념과 원리를 충실히 숙지하여 응용할 수 있는지를 묻는 문항의 비중이 높게 출제되었다. 경제 과목의 특성상 자료의 해석 및 분석 문제가 다수 출제 되었다. 하지만 평소 교과서의 기본 개념과 자료 해석 능력을 탄탄히 키워둔 학생이라면 실수하지 않고 잘 풀어냈을 것이다. 도표 해석 문제의 비중이 높아 시간 배분까지 고려하여 효율적으로 문제를 풀어냈어야할 것이다. 9번, 16번, 17번은 둘 이상의 지표들을 참고하여 정답을 추론하는 문제로 제시된 지표들의 의미를 정확히 숙지하고 접근해야 풀 수 있는 유형으로 출제되었다. 희소성을 이해하는 2번, 실질 이자율 및 실질 임금을 탐구하는 18번은 제시된 자료를 보고 분석하고 해석하는 문제로 다소 높은 난이도로 출제되어 학생들에게 어렵게 느껴졌을 것이다.
<사회.문화>
2017학년도 6월 모의평가와 유사하게 평이한 수준의 난이도로 출제되었다. 기본적인 개념과 원리에 대한 이해를 묻는 문항이 다수 출제되었으며, 단원별로 고르게 출제되었다. 최근 수능 출제 경향에 맞추어 N포 세대, 외국인 혐오 문화, 다문화 사회로의 변화에 따른 대응 방안 등 시사적 소재를 활용한 문항이 다수 포함되었다. 14번 빈곤율 문제와 20번 계층 이동 문제는 다소 높은 난이도로 출제되어 학생들에게 어렵게 느껴졌을 것이다.
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과학탐구
출 제 경 향 |
8월 전국 모의고사 과학탐구 영역은 교과서의 기본 개념을 중심으로 기출에서 자주 출제되는 유형의 문항들을 접목하여 최근 경향에 맞추어 출제되었다. 자주 접할 수 있는 자료들을 활용하여 출제 빈도가 높은 개념을 다룸으로써 핵심 개념을 이해하고 실전에 대비할 수 있도록 하였으며, 최근 자주 출제되는 문제 유형과 참신한 자료 등을 통해 학생들이 앞으로 남은 기간 동안 수능을 대비하는 데 도움이 되고자 하였다. |
문 제 분 석 |
<물리Ⅰ>
물리Ⅰ은 기본 개념뿐만 아니라 기본 개념을 다양한 상황에 적용할 수 있는지 확인하기 위한 문제를 주로 출제하였고, 여러 개념을 하나의 문제에서 물어 봄으로써 전 영역에서 되도록 빠지는 개념이 없이 확인할 수 있도록 고려하였다.
20번 문제는 열역학 제1법칙을 적용하고 유체의 변화를 판단하여 푸는 문제로 자주 출제되는 유형의 문제 중 하나이다. 주어진 자료로부터 새로운 상황을 예측하고 주요 개념의 법칙을 적용함으로서 과학적 사고력을 요구하는 문제이다.
<화학Ⅰ>
화학Ⅰ은 전반적으로 기본 개념을 이해하고 적용할 수 있는지를 묻는 문제들로 구성되어 평이하게 출제되었다.
13번 문항은 장치 X를 놓쳐 오답률이 높았다. 장치 X는 물과 공기에 모두 접촉하고 있는 못을 물을 제외한 다른 변인이 모두 같도록 해야하므로 보기 ㄱ이 가장 적절하다.
17번 문항은 연소 생성물을 통한 원소 분석 실험으로부터 실험식과 분자식을 결정하는 문제로, 계산 과정을 잘못 적용한 것으로 보인다.
<생명과학Ⅰ>
생명과학Ⅰ은 기출 문제와 연계하여 각 단원에서 자주 다루어지는 기본 개념을 토대로 한 문제들이 고른 난이도로 출제되었다.
정답률이 낮은 14번 문제는 근육 원섬유 마디의 구조와 수축 과정에 대한 이해를 바탕으로, 그림을 통해 각 기호에 해당하는 부분이 어느 부위에 해당하는지에 대한 파악과 함께 수축 과정에서 각 부위의 길이 변화에 대한 기본 개념이 정확히 숙지되어 있어야 수월하게 풀 수 있었던 문제이다.
20번 문제는 질소 순환 과정의 기본 개념에 대해서만 알고 있었다면 어렵지 않게 풀 수 있었던 문제로, 각 과정이 어떤 과정에 해당하는지에 대한 학습이 필요했던 문제이다.
<지구과학Ⅰ>
지구과학Ⅰ은 기본 개념에 대한 이해를 필요로 하는 문제들과 최근 경향에 맞추어 교과서 그림이나 자료를 약간 변형시킨 자료를 제시한 후, 핵심 개념에 대한 이해 정도를 묻는 문항을 출제하였다.
8번 문제는 보기 ㄷ을 옳은 답으로 착각하여 문제를 푼 학생이 많았다. 지진 발생 지점이 내륙임을 정확히 판단하지 않았거나, 쓰나미의 발생 원인을 정확히 이해하지 못해서 오답을 고른 확률이 높은 것으로 보인다.
<물리Ⅱ>
물리Ⅱ는 계산이 필요한 문항과 정성적인 이해가 필요한 문항들을 골고루 섞어 출제하였다. 자주 출제되는 역학과 열역학 단원에서 정량적인 과정을 통해 풀 수 있는 비교적 난이도 있는 문제로 출제하였고 기본적인 개념 이해와 적용하는 문제들을 주로 출제하였다.
15번 문제는 평면 거울에 의한 상을 이해하고 물체가 움직일 때 상의 속도를 파악하는 문제로 신유형 문제이다. 상대 속도의 개념을 적용하여 영희가 관찰한 상의 속도를 이해해야 풀 수 있는 문제로 비교적 난이도 있는 문제이다.
<화학Ⅱ>

<생명과학Ⅱ>
생명과학Ⅱ는 교과서를 중심으로 각 단원에서 중요하게 다루어지는 기본 개념에 대한 정확한 이해를 통해 풀 수 있는 문제가 출제되었다.
정답률이 낮은 13번 문제와 19번 문제는 각각 진핵생물의 유전자 발현과 하디-바인베르크의 법칙에 대한 개념뿐만 아니라 자료에 대한 해석이 정확히 이루어져야 풀 수 있었기에 정답을 선택하는 데 어려움이 있었던 문제들로, 충분한 이론적 지식을 바탕으로 관련 내용에 관한 여러 유형의 문제를 풀어봄으로써 자료를 해석하는 능력을 키우는 것이 중요하다.
<지구과학Ⅱ>
지구과학Ⅱ는 기본 개념에 대한 이해를 필요로 하는 문제들과 최근 경향에 맞추어 교과서 그림이나 자료를 약간 변형시킨 그림이나 그래프 자료를 제시한 후, 핵심 개념에 대한 이해 정도를 묻는 문항을 출제하였다.
19번 문제는 지질도를 해석하는 문제로 학생들이 비교적 어려워하는 유형의 문제이다. 지질도를 토대로 지층 순서, 단층의 생성 원인, 경사, 주향 방향을 해석할 수 있어야 답을 찾을 수 있다. 지질도를 정확히 분석할 수 있도록 지질도와 관련된 다양한 유형의 문제를 충분히 연습해 두는 것이 중요하다.
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