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제목 없음
수학 가형

수학 나형

제목 없음

| 구분 |
출제 경향 분석 |
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생활과 윤리
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이번 달 모의고사는 기본 개념 및 원리를 파악하는 유형으로 평이하게
출제되었다. 자료 분석이나 가치 판단 결정 등 다양한 유형을 통해 현대
생활의 여러 영역에서 발생하는 윤리적 쟁점들에 대해 묻는 문제가 다수
출제되었다.
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윤리와 사상
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이번 달 모의고사는 평이한 수준으로 출제되었다. 출제 빈도가 높은
주제인 동서양 주요 윤리 사상이나 사상가들의 입장을 묻는 문제가 다수
출제되었고, 두 사상을 비교하는 유형도 다수 출제되었다.
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한국지리
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이번 달 모의고사는 전체적으로 평이하게 출제되었다. 교과 과정에서
중시되는 개념들을 중심으로 다루었으며, 기본 개념의 이해 정도를 측정하는
문제들로 이루어졌다. 특히 석회 동굴과 용암 동굴, 해식동의 특징을
비교하는 11번이 참신하게 출제되었다.
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세계지리
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이번 달 모의고사는 교과 과정에서 중시되는 개념들을 중심으로 다루었으며,
새로운 자료를 해석하는 문제들이 다수 출제되었다. 출제 빈도가 높은
주제들을 중심으로 하여 각 단원에서 고르게 출제되었으며, 지역 구분을
새로운 형식으로 묻는 17번, 새로운 자료를 활용한 19번이 참신했다.
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동아시아사
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이번 달 모의고사는 전체적으로 익숙한 자료와 그림들을 활용하여
수험생들이 쉽게 접근할 수 있도록 하였다. 단원별 중요 개념, 중요
인물이 골고루 출제되었으며, 기출과 비슷한 유형의 문제들을 통해 수험생들이
단원별 중요 학습 요소와 내용을 반복적으로 확인할 수 있도록 하였다.
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세계사
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이번 달 모의고사는 전반적으로 평이하게 출제하였다. 수능과 유사하게
유물?유적과 당시의 문화적 특성을 연결하는 문제, 사료를 통해 사건의
배경이나 내용을 추론하는 문제, 영토 범위를 통해 당시 모습을 유추하는
문제 등 다양한 형식으로 문항을 구성하였다.
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법과 정치
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이번 달 모의고사는 수능과 비슷한 난이도로 출제되었다. 3번, 11번은
자료 분석 능력을 파악하는 유형이고, 20번은 국민의 의무 등 새로운
교과 내용이 반영된 문제이다.
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경제
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이번 달 모의고사는 전체적으로 평이하게 출제되었다. 각 단원별
주요 경제 개념 및 원리에 대한 이해를 평가하기 위한 문항들이 다수
출제되었다. 3번, 10번, 15번, 19번은 제시된 자료를 분석함으로써 경제
현상에 대한 이해를 돕고 학생들의 사고력을 평가하기 위한 문제들이다.
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사회·문화
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이번 달 모의고사는 전체적으로 평이하게 출제되었다. 교과서의 기본
개념을 얼마나 정확히 이해하고 있는지를 평가하기 위해 기본 개념을
묻는 문제들을 중심으로 구성하였다. 또한, 수능과 모의평가에서 고난도로
출제되는 자료 분석 및 결론 도출 유형의 문제까지 포함시켜 변별력을
주고자 하였다.
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| 과목 |
출제 경향 |
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물리Ⅰ
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비교적 좁은 범위에서 중요한 개념을 심도 있게 출제하였으며, 교과
내용을 충실히 이해한 학생의 경우 어렵지 않게 문제를 해결할 수 있도록
구성하였다. 주로 계산보다는 개념 위주의 문제들을 출제하였고, 출제
빈도가 높은 역학과 상대성 이론에서 비교적 고난도 문제를 출제하여
변별력을 높였다.
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화학Ⅰ
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이번 달 모의고사는 2단원 개성 있는 원소에서 원자의 구조까지 출제하였으며,
기본 개념을 충실히 학습한 학생들이 쉽게 접근할 수 있는 평이한 문제들로
구성하였다. 두 기체를 실린더에 넣고 반응시켰을 때 반응 전후의 모습을
통해 화학 반응에서의 양적 관계를 이해하는 문제를 출제하여 변별력을
높였다.
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생명과학Ⅰ
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이번 달 모의고사는 한정된 범위에서 출제되었기 때문에 해당 단원에서
자주 출제되었던 소재를 중심으로 다양한 내용을 다루었다. 교과서를
중심으로 비교적 평이하게 출제하려고 하였으며, 기본 개념에 대한 정확한
이해를 통해 문제에 접근할 수 있도록 구성하였다.
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지구과학Ⅰ
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이번 달 모의고사는 교과서 내용을 바탕으로 기본적인 개념과 자료
분석을 통해 풀 수 있도록 비교적 평이하게 출제하였다. 소중한 지구
단원의 전반적인 내용을 정리하고 확실한 개념을 이해하고 적용할 수
있도록 출제하였다.
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| 구분 |
출제 경향 분석 |
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한국사
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이번 달 모의고사는 평가원에서 제시한 필수 한국사 예시 문항의
유형을 충실하게 반영하였다. 특히 수행 평가서 개요, 노트 필기, 삽화
등 예시 문항을 그대로 적용하여 학생들의 적응도를 높일 수 있도록
구성하였다. 전체적으로 난도는 낮은 편이며, 15번과 17번을 통해 변별력을
확보하고자 하였다.
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